rutor.info :: Дейкина А.Д. - Аксиологическая методика преподавания русского языка (2019) PDF, EPUB

Скачать Dejkina_A.D._-_Aksiologicheskaja_metodika_prepo.torrent
Как тут качать? Добавить rutor.info в поисковую строку

Год издания: 2019
Автор: Дейкина Алевтина Дмитриевна
Жанр или тематика : монографии, педагогика, русский язык, учебники и пособия для вузов

Издательство: М.: МПГУ
ISBN: 978-5-4263-0735-3
Серия или цикл: нет

Язык: русский
Формат: PDF, EPUB
Качество: электронное издание

Интерактивное оглавление: да
Иллюстрации: нет
Количество страниц: 135

Описание: В монографии освещен ряд аспектов аксиологической методики преподавания русского языка, в центре которой находится понятие ценности применительно главным образом к изучению русского языка в средней школе. Многолетний научный и преподавательский опыт автора позволяет раскрыть актуальные вопросы методологии в аксиологическом измерении: цели, подходы, принципы, методы, технологии. Современное понимание русского языка как метапредмета отражено в обосновании метаметодического подхода к исследованиям по теории и методике обучения и воспитания (русский язык). Монография будет полезна ученым-методистам, докторантам, аспирантам, преподавателям, учителям-словесникам, студентам.

Оглавление

Введение 
Глава 1. Ценностная характеристика русского языка (методический аспект) 
 1.1. Ценностные свойства родного языка: методический аспект 
 1.2. Русский язык как культурная ценность в традициях и новациях преподавания 
 1.3. Аксиологическая сущность предмета «Русский язык» в методическом освещении 
 1.4. Ценностные смыслы в преподавании русского языка в школе 
 1.5. Формирование ценностной позиции учащихся как проблема аксиологической лингвометодики 
 1.6. Эстетика языка и эстетика речи в системе вузовского обучения 
Глава 2. Историко-культурное знание как ценностная составляющая интереса к русскому языку 
 2.1. Историко-культурная роль русского языка в образовательном пространстве языковой личности 
 2.2. Историко-культурный подход в преподавании русского языка 
 2.3. Из опыта экспериментальной работы по изучению истории русского языка и славянской письменности в ГОУ СОШ № 981 
Глава 3. Гуманистическая традиция воспитания и развития личности средствами русского родного языка 
 3.1. Гуманистическая традиция Буслаева и современные профессиональные ценности учителя 
 3.2. Духовно-нравственное воспитание учащихся средствами русского языка 
 3.3. Слово в гармонии с человеком: лингвометодический аспект (тезисы) 
 3.4. Гармония как качество учебного процесса: методология синтеза методических подходов к преподаванию русского языка 
 3.5. Современные идеи воспитания личности средствами слова, истории, искусства в их совокупности 
 3.7. Ценностно-смысловая роль русского языка для развития личности в учебном процессе вуза 
Глава 4. Интеллектуальные ресурсы русского языка для личностных достижений учащихся посредством предмета «Русский язык» 
 4.1. Русский язык – интеллектуальное пространство учащихся с опорой на систему ценностных представлений личности 
 4.2. Когнитивная теория методики как стратегическая основа школьного курса русского языка 
 4.3. Когнитивная направленность обучения русскому языку 
 4.4. Изучение русского языка в школе как когнитивный процесс 
 4.5. Коммуникативно-когнитивное содержание обучения русскому языку: проблема соотношения 
 4.6. Когнитивно-семантический подход в обучении русскому языку: метапредметность результатов 
Глава 5. Системная организация познания русского языка как основа формирования ценностных убеждений учащихся 
 5.1. Развитие лингвистической мысли учащихся в процессе изучения русского языка 
 5.2. Ценностный критерий в отборе дидактического материала для уроков русского языка 
Глава 6. Русский язык как метапредмет в школьной образовательной среде: его универсальность 
 6.1. Метаметодический подход в преподавании русского языка 
 6.2. Организация обучения русскому языку на основе метаметодического подхода 
 6.3. Методические перспективы школьного преподавания русского языка 
Глава 7. Текст как источник ценностного взгляда на культурно-национальный феномен русского языка 
 7.1. Художественный текст как ментально-ценностный источник в изучении русского языка 
 7.2. Лингвокультурологическая характеристика как модель работы с текстом 
 7.3. Аксиологизация работы с текстом в школьном курсе русского языка 
 7.4. Формирование целостного взгляда учащихся на текст в процессе его анализа на уроках русского языка 
Глава 8. Социокультурная роль русского языка в создании развивающей образовательной среды 
 8.1. Методическое осмысление проблемы межкультурной коммуникации в аспекте преподавания русского языка 
 8.2. Изучение русского языка в социокультурном контексте 
 8.3. Культурно-исторический подход к обучению русскому языку в школьной поликультурной среде 
 8.4. Развитие способности личности к межкультурному общению 
Заключение. Взгляд на перспективу развития методики преподавания русского языка

Примеры страниц

Никто ещё не поставил оценку

Книги

05-11-2024 10:19:07 (28 минут назад)

29-12-2021 3:21:53 (35 месяцев назад)

2.31 MB (2417305 Bytes)

закладки

Написать комментарий

Файлы для обмена предоставлены пользователями сайта. Администрация не несёт ответственности за их содержание. На сервере хранятся только торрент-файлы. Это значит, что мы не храним никаких нелегальных материалов. Реклама.

Новости трекера
22-Апр	Новый Адрес: RUTOR.INFO и RUTOR.IS
29-Ноя	Вечная блокировка в России
09-Окт	Путеводитель по RUTOR.is: Правила, Руководства, Секреты